LOS VIEJOS ROCKEROS NUNCA MUEREN; "GRAN TORINO"


El día 25 de mayo de 2010 los alumnos de 4º de ESO y PCPI 2 fueron a ver la película “Gran Torino” al Auditorio de San Vicente de la Barquera dentro del ciclo “El Cine en la Enseñanza”.

La película protagonizada y dirigida por Clint Eastwood trata de un anciano gruñón norteamericano llamado Walt que recientemente ha enviudado. Un día llegan al barrio nuevos vecinos coreanos, que no le caen bien porque él estuvo en la guerra de Corea. Uno de sus vecinos llamado Thao le intenta robar su Gran Torino, su coche clásico, su joya que cuida tan bien. Sin embargo, el fracasado intento de robo se convierte en una deuda que contrae Thao con su gruñón vecino, y trabajará para él. Entre ellos dos se establecerá una bonita amistad que les llevará a poner en peligro su vida por defenderse.

WEEK CAMP DE LLANES (1º DE ESO BILINGÜE)

Los alumnos de 1ª de ESO bilingüe hicieron una salida de una semana del 22 al 28 de abril a un campamento de Villanueva de Llanes. Allí les esperaban unos monitores ingleses y se juntaron con chicos de salamanca.

VIAJE CULTURAL A LONDRES DE 2º DE ESO.

Los alumnos de 2º de la ESO bilingües realizaron un viaje cultural a Londres durante la última semana de abril, del día 22 al 28. El primer día, el jueves 22 de abril, salieron de San Vicente a buscar otros alumnos bilingües de Cabezón y se pusieron rumbo a Londres a las 18.25 y llegaron al aeropuerto de London Stansted a las 19.15.

EL IES JOSÉ HIERRO DE SAN VICENTE DE LA BARQUERA GANADOR DE LA FASE AUTONÓMICA DE LOS PREMIOS DE TEATRO “BUERO”

Un grupo de alumnos y alumnas de distintos niveles de ESO y Bachillerato del IES José Hierro de San Vicente de la Barquera ha obtenido el primer premio en la fase autonómica del certamen de teatro joven Buero organizado por la Fundación Coca-Cola con el apoyo de los Ministerios de Educación y Cultura. La obra ganadora está basada en el corto cinematográfico de Iciar Bollaín Amores que matan y será grabada por un equipo de profesionales de la Fundación con el fin de concursar en la fase nacional. Además de beneficiarse de la grabación profesional el grupo recibirá material didáctico sobre el teatro así como material luminotécnico.

PRÁCTICAS DE PRIMEROS AUXILIOS


El departamento de Educación Física en colaboración con el Ciclo de Auxiliar de Enfermería está realizando una actividad de prácticas de primeros auxilios. La actividad está destinada a alumnos de primero de bachillerato.





 





La actividad consiste en ejercicios prácticos de cómo actuar ente una situación de emergencia, en la que hubiera accidentados a los que auxiliar, siendo un “maniquí “ el accidentado sobre el que se realizaban las prácticas. Alumnas del Ciclo de Auxiliar de Enfermería enseñaron a los alumnos de bachillerato en qué consiste la exploración primaria, la exploración secundaria, a colocar al accidentado en la posición lateral de seguridad y maniobras de reanimación cardiovascular. Entre estas últimas los alumnos practicaron el boca a boca y el masaje cardíaco. También se trabajó cómo actuar para liberar al accidentado de un atragantamiento mediante la maniobra de Heimlich.

ENTREVISTA A ISMAILA, COMPAÑERO SENEGALÉS DEL JOSÉ HIERRO

De Dakar, capital de Senegal, con más de un millón de habitantes capital de un país africano, a San Vicente de la Barquera; un pueblo del norte de España de cinco mil habitantes. De un clima donde la temperatura media anual es de 25ºC a otro en el que llueve más de 150 días al año... De una cultura y sociedad en las que se crió a otras radicalmente diferentes. Ese ha sido el cambio de Ismaila, alumno del PCPI que nos concedió una entrevista para compartir con nosotros cómo vivió ese cambio, y cómo ve un compañero senegalés nuestro centro, nuestro pueblo, nuestras costumbres.




HIERROVISTA.- ¿Cuánto tiempo llevas en España?
ISMAILA.- Llevo un año y medio

H.- ¿De qué equipo de fútbol eres? ¿Por qué?
I.- Soy del Barça, porque es el mejor equipo de España. Cuando vivía en Senegal también era mi equipo favorito.

H.- ¿Tienes dificultades en los estudios por ser extranjero?
I.- Ahora no tengo dificultades, sólo al principio, cuando llegué.

H.- ¿Cuándo saliste de Senegal, viviste antes en otro lugar antes que en S.Vicente?
I.- No, vine aquí directamente.

H.- ¿Te has sentido discriminado por ser extranjero?
I.- Alguna vez sí.

H.- ¿Se te ha hecho fácil acostumbrarte a la forma de vida española?
I.- Así así… (duda) me ha costado un poco al principio, pero ahora tengo muchos amigos y vivo muy bien, aunque en el clima prefiero el calor de Senegal, que el frío de Cantabria.

H.- ¿Es diferente la gastronomía senegalesa a la gastronomía española?
I.- Es diferente. El plato típico de Senegal es Ceebú jen, que contiene arroz, verdura, pescado… Sigo comiendo comida senegalesa y como menos comida española.

H.- ¿Cuál es la comida Española que más te gusta?
I.- La comida española que más me gusta son las lentejas.

H.- ¿Tienes a tus familiares en Senegal?
I.- Sí, allí tengo a mis abuelas y abuelas, a mis tíos y tías… Pero mis padres y mi hermana están aquí.

H.- ¿Cuáles fueron los motivos por los que quisiste vivir en España?
I.- Vinieron mis padres primero a vivir aquí, y luego me trajeron a mí, para vivir todos juntos, no fue una decisión mía.

H.- ¿Se siguen los mismos horarios en Senegal?
I.- Sí, los horarios son los mismos más o menos.

H.- ¿Qué imagen tenias de España antes de venir aquí?
I.- Tenía buena imagen de España, me imaginaba que iba a ser un país bonito.

H.- ¿Te dolió dejar a tus amigos allí?
I.- Sí, me dolió mucho, a día de hoy, todavía hablo con ellos todos los fines de semana, y me preguntan cuándo voy a volver.

H.- ¿En que te gustaría trabajar de mayor?
I.- Me gustaría trabajar con algo relacionado con la electricidad, ya en Senegal trabajaba ayudando a un amigo en eso.

H.- ¿Conoces a más compatriotas que vivan en la zona de San Vicente?
I.- Conozco a tres que trabajan en S.Vicente pero viven en Santander, y a veces me voy a pasar el fin de semana con ellos.

H.- ¿Te gusta San Vicente?
I.- Sí, me gusta San Vicente, pero me gustaría vivir en Bilbao porque me gusta mucho esa ciudad y tengo allí a muchos paisanos.

H.- ¿Te gustaría volver a vivir a Senegal?
I.- Por un lado sí, me gustaría volver... Pero por otro lado vivo mejor en España, aunque echo mucho de menos a mis amigos de Senegal y a toda mi familia...

H.- ¿Te gusta el carácter de los españoles?
I.- Sí, me gusta, aunque los senegaleses son más abiertos en mi opinión.

H.- ¿Son mas guapas las senegalesas o las españolas?
I.- Las españolas… (risas)

H.- ¿Cuál fue tu primera impresión del instituto?
I.- La impresión fue buena, nada más llegar me di cuenta de que había buena gente y que los profesores eran majos y estaban dispuestos a ayudarme.

H.- ¿Hay mucha diferencia de precios entre España y Senegal?
I.- Los precios son muy diferentes, por ejemplo con 5 céntimos te puedes comprar una barra de pan y te devolverán algo.

TORNEOS DEPORTIVOS DE LAS JORNADAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Los días 25, 26 y 29 de marzo se disputaron los torneos deportivos organizados por el departamento de Educación Física en el pabellón de San Vicente de la Barquera. El éxito de participación y público fue notable especialmente el día de las finales. El objetivo de estas competiciones no era tanto el de conseguir un alto nivel deportivo como el de fomentar el deporte, el espíritu de equipo y el compañerismo entre rivales. Los vencedores, que recibieron su trofeo de manos de de nuestro director el día del Festihierro fueron los siguientes.


--PRIMER CICLO

Floorball; ganó el equipo “Paki blus” (Julio César, Jessica, Sara, Manuel, Jaime, Iván, Jairo, Cristian).

Fútbol sala femenino; ganó el equipo las “Las Legionarias” (Janira, Amalia, Virginia, Elizabet, Laura, Carla, Esther).

Fútbol sala masculino; resultó ganador “Paki blus” (Jairo, Iván, Cristian, Manuel, Jaime y Julio César).


--SEGUNDO CICLO Y PCPI 1

Voleibol, resultó ganador el equipo "Los Sulfamidas”(Sergio, Jorge, Antía, Lucia e Igor).

Fútbol sala masculino, resultó ganador el equipo “PCPI 1 y fallo de equivocación” (David, Nacho, Diego, Quique, José Luis, Ismaila, Javier, Sergio, Igor jorge, Borja y Jesús).

Bádminton parejas mixtas; ganadores Inés y Bruno.


--BACHILLERATO Y PCPI 2

Fútbol sala femenino, resultó ganador el equipo “las bachilleres” (Claudia, Andrea, Karen, Noelia, Virginia y Andrea).

Fútbol sala masculino, resultó ganador ”Anton birras” (Antonio, Bruno, Jesús, Marcos, Alberto y Roberto).

Bádminton dobles, resultaron ganadores en chicas Cayetana y Ana y en chicos Diego y José Miguel.

Voleibol, resultó ganador el equipo “Voley San Vicente” (Cayetana, Lorena, Laura, Cristina y Ricardo).


Finalizaron las competiciones deportivas, en las cuales la campeona de badminton Lorena hizo una demostración con el partido que enfrenta todos los años a 2º de bachillerato con los profesores. En esta ocasión el deporte elegido por los alumnos para intentar acabar con la racha triunfal de los profesores que no se sabe ni cuándo comenzó fue el voleibol. Se cumplieron los pronósticos por enésima vez y los profesores vencieron por un contundente 3-0.


Entre los alumnos, que aceptaron resignadamente su suerte, se vió un buen espíritu de equipo pero no fue suficiente para doblegar a la figuras de los profesores: César “sejugaratodo” Rosales; Marisa (el arma secreta que había jugado a este deporte y demostró que quien tuvo retuvo); la incansable Ana “el alma del equipo”….incluso hay que destacar la actuación de Ildefonso, quien comunicó al final del partido que “para una vez que juego, gano, que fácil es esto..”. Desde Hierrovista además hacemos un sentido pésame a Rafa que dió todo hasta el punto que en una acción arriesgada se lesionó del codo; aún así lsu dureza le permitió finalizar el encuentro.


Son muchos años de victorias de los profesores, ¿cuándo acabará la racha?.


TORNEOS DEPORTIVOS EN LAS JORNADAS DE CONVIVENCIA 2010 from HIERRO VISTA on Vimeo.

INTERCAMBIO DE 3º DE ESO CON TORQUAY

El día 22 de marzo pusimos rumbo a Torquay cogimos un autobús desde el instituto a las 11 de la mañana para dirigirnos a Madrid y cogen desde Barajas un avión dirección Bristol.

Llegamos allí sobre las 10 de la noche y después tuvimos 2 horas de autobús hasta llegar a nuestro destino, Torquay. Al día siguiente fuimos a pasar la mañana cada uno con su compañero inglés a su instituto. Por la tarde fuimos a una sala de juegos y jugamos a los bolos americanos. Luego cada uno fue a casa con su familia de acogida. Al día siguiente mientras los estudiantes ingleses se quedaron en clase los españoles fuimos a pasar la mañana a Tornes, un pueblo cercano a Torquay. Por la tarde cada uno fue con su familia de acogida a hacer diferentes actividades.

El jueves fue un largo día, por la mañana fuimos al instituto y después de comer fuimos a un colegio de primaria a leer y a hacer pequeñas obras de teatro en castellano para los niños que estudian nuestro idioma. Cuando finalizamos las actividades, fuimos a un hotel en Torquay a probar “Cram team” que es un dulce típico del sur de Inglaterra el cual se suele acompañar con un té y después cada uno fue a su residencia.

El viernes fuimos a comprar tanto ingleses como españoles a Exeter pueblo cercano a Torquay y allí pasamos todo el día. El fin de semana estuvo reservado para pasarlo junto a las familias, aunque muchos quedaron para hacer actividades juntos. El lunes nos reunimos todos en el instituto, ya con nuestras maletas. Pasamos la mañana haciendo nuestras últimas actividades del intercambio. Después de comer, nos despedimos y cogimos un autobús a Bristol.

El vuelo se retrasó y hubo problemas con las maletas, por la cual tuvimos 6 horas de retraso. Después de tanto esperar despegamos y en dos horas estábamos en Madrid; allí un autobús nos estaba esperando y pusimos rumbo a San Vicente, llegamos sobre las 6 de la mañana.

Sara Esteban

VISITA AL TEATRO BILINGÜE

Los alumnos bilingües de nuestro centro asistieron al teatro en el auditorio de San Vicente de la Barquera el 22 de abril de una actividad apropiada para todas las edades, ideado para el alumnado que participan en programas de educación bilingüe. Una actividad enmarcada en el plan para la potenciación de las lenguas extranjeras.

Se programaron dos obras; “Revolting Rymes” y “Quiz Famous”, interpretadas por la compañía del actor Andrew Marshall. La primera está basada en una selección de textos de Roald Dahl, que les da un grito travieso y malicioso. Se trata de cuentos tradicionales como Caperucita, Cenicienta... en version moderna y en verso con rima. La segunda obra, "Quiz Famous", simula un concurso de preguntas donde se interactúa con alumnos que responden sobre deportes, cine o música.

GRACIAS A TODOS

El éxito de “un euro para Haití” en el íes José hierro no sorprendió porque se recaudo más del doble del objetivo. Finalmente fueron casi 2400 euros. Por actividades el desglose de las cantidades recaudadas fue el siguiente:
---alumnado: 649 euros
---profesorado: 347 euros
---mercadillo solidario: 549 euros
---concurso para adivinar la fotografía infantil de los profesores: 51 euros
---recaudación de la cafetería: 165 euros
---cheque de la asociación de padres: 300 euros
---cheque del ayuntamiento de san Vicente de la barquera: 300 euros
---entradas de los visitantes al Festihierro: 50 euros

Por lo tanto debemos sentirnos orgullosos del espíritu solidario que ha demostrado nuestro instituto con Haití. El dinero recaudado ya ha sido donado a médicos sin fronteras y esperemos que esta pequeña ayuda se convierta en una gran ayuda para las personas que lo necesitan especialmente en este país con tan mala suerte.

ENTREVISTA A DIDIO SORDO

Didio Sordo triunfo en Madrid con su equipo de robotica del IES Jose Hierro. Ahora tienen la oportunidad de ir a Singapur representando a España, pero esa oportunidad es una aventura muy costosa económica y técnicamente.

Hierrovista.-¿En que consistió vuestro proyecto?
Didio-Es una competición aviarías modalidades y en esas competiciones el robot tiene que localizar victimas. Había 3 modalidades ssoquer dancing y rescue. Y nosotros participamos en la última

H-¿Cuánto habéis invertido en ese proyecto?
D- En euros poco, hemos comprado un cable un cargador de pilas en total unos 30 euros porque en el centro ya tenían material. En tiempo al principio hemos invertido 1 o 2 horas a la semana y cuando se acercaba la fecha de la competición habido días de 4 horas de trabajo

H-¿Era alto el nivel de los equipos? ¿Cuantos equipos había? ¿Tenían algún robot extraño?
D- El nivel era bueno porque los demás llevan más años participando y nosotros somos novatos. El hecho de estar ese día nos daba puntos. Había 9 equipos de más de 1000 invitaciones para participar y de esos 9 nos presentamos 3 equipos. Había alguno con alguna forma peculiar los había muy distintos .

H-¿Ocurrió algún percance durante la presentación?
D- Cuando empezamos a hacer el robot trabajábamos con las reglas del año pasado, en enero cambiaron las reglas y nos dimos cuenta en la competición de que teníamos que configurar de repente a prometeo. Bueno y que casi perdemos el tren y así que tuvimos que coger el premio rápidamente.

H-¿Qué tal se defendieron los alumnos?
D-Se defendieron muy bien porque cuando ellos se dieron cuenta que tenían que configurar el programa del robot de repente lo tuvieron que hacer solos porque yo no podía hacerlo lo decían las normas.

H-¿Qué sentisteis cuando ganasteis?
D-una sorpresa, gran alegría y emoción importante

H-¿Qué se hace en un campamento espacial?
D-se hacen una serie de visitas durante una semana a lugares relacionados con el tema. Relacionados con la robótica y los temas espaciales

H-¿Cuál seria vuestro papel en Singapur?
D-tenemos que representar a España frente a muchos países y tenemos que hacer modificaciones de del robot porque allí la prueba es diferente. la prueba consiste en que dos robots se compenetren para actuar en grupo.

H-¿Qué estáis haciendo para conseguir financiación?
D- vamos a pedir ayuda a las instituciones públicas como el ayuntamiento de Sanvicente y la consejería de educación de Cantabria. También en instituciones privadas en la obra social de los bancos. Necesitamos unos 6000 euros.

H-¿Tenéis pensado hacer alguna actualización?

D- Sí, tenemos que modernizarle porque van a exigir cosas nuevas. Las pruebas que debe superar el robot son otras y hay que configurarlo completamente. Supone mucho esfuerzo y los alumnos tienen que superar el curso en estos meses.