"EDUCANDO EN JUSTICIA"

El 27 de noviembre los alumnos de 4º de Eso y 1º de Bachillerato acudieron al Auditorio de San Vicente de la Barquera para asistir a un juicio muy peculiar. Los “acusados” eran alumnos de nuestro centro. Los testigos igualmente eran compañeros del José Hierro, así como la fiscal y la abogada defensora. La denunciante, una supuesta profesora, también era alumna. Todos los componentes de un juicio al uso eran alumnos excepto la jueza, que era la titular verdadera del Juzgado Único de San Vicente.

Este juicio ficticio forma parte de una actividad organizada por el Departamento de Filosofía, apoyándose en el programa “Educando en Justicia” del Consejo General del Poder Judicial dirigido a los alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato. En Cantabria, este programa lo ha desarrollado el Tribunal Superior de Justicia y la Consejería de Educación de nuestra comunidad autónoma. El programa “Educando en Justicia” tiene como objetivo dar a conocer el funcionamiento de la Administración de Justicia a los alumnos. Intentar dar respuesta a estas tres preguntas; ¿qué es la justicia?, ¿cómo funciona?, ¿para qué sirve?

En clase de Filosofía y Ciudadanía de 1º de Bachillerato se ha trabajado con el material aportado por el programa “Educando en Justicia” y se asistió en a la celebración de un juicio. Pero en la actividad a la que nos referimos en Hierrovista fueron protagonistas un grupo de alumnos de 1º de Bachillerato. Llevaron a cabo un juicio ficticio aprendiendo un guión basado en el desarrollo de un juicio real que se produjo como consecuencia de la agresión de dos alumnos a una profesora. Se aprendieron los diferentes papeles (testigos, denunciados, denunciante, secretaria, oficial…) y actuando como se produce en un juicio real lo dramatizaron ante sus compañeros y profesores.

Realmente no se notaron prácticamente los nervios de una actuación de alumnos “novatos” y sorprendió el realismo y la intensidad con que estos alumnos se metieron en sus respectivos papeles. Los alumnos participantes como actores y los alumnos que presenciaron el acto quedaron además muy agradecidos con la implicación de la jueza de San Vicente de la Barquera, que hizo del acto algo agradable pero también didáctico.

Hierrovista piensa que hay materia prima en nuestro instituto para un grupo de teatro…

CONCURSO DE POSTALES SOLIDARIAS DE NAVIDAD

Como en años anteriores, el grupo de dinamización de la Biblioteca convocó un concurso de postales navideñas en el IES José Hierro. En la convocatoria se hizo hincapié en que para ganar el concurso era necesario que la tarjeta tratase un tema solidario, como la conservación del medio ambiente, la igualdad efectiva entre mujeres y hombres o la convivencia entre personas de diferentes culturas y países. La tarjeta debía incluir un eslogan solidario, en el idioma o idiomas que quisiera el participante, y un dibujo o collage.

Este año tenemos que destacar tanto la cantidad como la calidad de los trabajos presentados. Las postales decoraron las paredes del instituto entre cómics y chistes de temática parecida y sirvieron para dar vida a un original árbol de Navidad.

El 22 de diciembre los miembros del jurado del grupo de dinamización de la Biblioteca dieron a conocer el fallo del concurso y salieron ganadores Irene (2º ESO), Iris (3º de ESO) e Ismaila (PCPI). ¡Enhorabuena!

DESPEDIDA DE NAVIDAD

DESPEDIDA DE NAVIDAD
¡Por fin ultimo día de clase de este año! Parece mentira, cómo pasa el tiempo…

Estamos ya por fin en Navidad.... Ahora es tiempo de descansar. De descansar de madrugar, de “aguantar a los profesores” (y ellos a nosotros), de descansar de exámenes, deberes, rutina… Ahora llegan los rencuentros familiares, las noches de fiestas, los cambios de aire, regalos, más tiempo libre para hacer lo que quizá no da tiempo antes. En definitiva, un tiempo diferente, aunque suene un poco cursi, un tiempo mágico.

Desde Hierrovista los alumnos y profesores del PCPI2 queremos desearos una Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo. Os deseamos mucha salud para vosotros y vuestros seres queridos. Que la crisis no sea un impedimento para que paséis unas felices fiestas. Que no os atragantéis con las uvas. Que se cumplan vuestros sueños el año próximo. O que al menos no se rompan vuestros sueños, a veces hay que pedir poco… Y por pedir mucho, pues que la lotería nos permita volver un poco más ricos en enero, o que el cambio de año sea el principio de una vida mas rica.

Uno de nosotros visitará el lugar donde comenzó su vida de verdad, otro buscará el momento adecuado para decirle a esa chica un "te quiero", otro ayudará con sus propias manos a traer al mundo una nueva vida. Otro utilizará sus manos para cocinar una empanada en Nochebuena. Otro disfrutará del deporte típico navideño. Unos bailaran en las discotecas, otros andarán por el monte, otros bailaran con las olas ¿y tú que harás? Hagas lo que hagas, vuelve con las pilas cargadas y como decía la canción de los Ramones "Merry Christmas", es tiempo de "¡Feliz Navidad!", no de pelear...

ISMAIL KADARÉ, PREMIO PRÍNCIPE DE ASTURIAS DE LAS LETRAS 2009

Nació en Gjirokaster, en el sur de Albania, en 1936, en una familia de modestos funcionarios. Durante la segunda guerra mundial, su ciudad natal fue sucesivamente ocupada por los italianos, los griegos, las fuerzas reaccionarias albanesas, los alemanes, y finalmente fue liberada por los partisanos albaneses. Estudiante de letras en la Universidad de Tirana, acabó la carrera en el Instituto Gorki de Moscú. Está considerado como uno de los mejores escritores europeos de todos los tiempos y un clásico de la literatura del siglo XX. Creador de una producción narrativa, poética y ensayística de más de treinta títulos y galardonado con múltiples premios internacionales, su obra ha sido traducida a más de cuarenta idiomas.

La mayor parte de su obra literaria, de gran repercusión en Albania, fue escrita y publicada allí bajo el régimen de Enver Hoxha. Además de la innegable calidad literaria de su obra, es un caso excepcional de escritor disidente que ha podido publicar sus novelas dentro de las fronteras del Estado que tan a menudo ataca; gracias a esta situación ambigua, se convirtió en el símbolo de la oposición al régimen estalinista, y simultáneamente, en el mejor embajador de su país en el extranjero.

El premio de las Letras está en posesión de autores como José Hierro, Juan Rulfo, Ángel González, Mario Vargas Llosa, Camilo José Cela, Claudio Rodríguez, Carlos Fuentes, Francisco Umbral, Günter Grass, Augusto Monterroso, Doris Lessing, Arthur Miller, Susan Sontag, Paul Auster, Amos Oz y Margaret Atwood, que lo ganó en 2008.

Obra

Esta es una representación de algunas de sus mejores obras;

El general del ejército muerto (1963)
--Género: Novela
--Tema: El sentido de vivir
--Contenido: Historia novelada de Albania de la postguerra (s.XIX). Identidad nacional
--Sinopsis. Después de la segunda guerra mundial y firmado por los gobiernos italiano y albanés un acuerdo, un general italiano marcha a Albania con la misión de desenterrar y rescatar a todos los soldados muertos de su ejército. La ridícula embajada del general se va empequeñeciendo cada vez más según va conociendo al pueblo albanés y estos al general. En ambos, el general y el pueblo albanés, el autor refleja la diferencia de este pueblo albanés con otros, debido a las guerras intestinas o con otros países que han tenido a lo largo de muchos siglos, entre otras cosas por su situación geográfica, entre el oriente turco y el occidente. Al igual que la "besa" o palabra dada, sagrada para el pueblo albanés, en esta obra aflora el rencor, el odio, el deseo de venganza por sus sufrimientos, más que centenarios, milenarios.

El palacio de los sueños (1981)
--Género: Alegórico
--Tema: Los excesos de la tiranía
--Sinopsis:Es alegoría de los extremos a los que llega el poder absoluto. Situado en la capital del Imperio Otomano, narra la historia de Mark-Alem, un hombre que, después de mucho intentarlo, logra entrar a trabajar en el Palacio, en el que se analizan los sueños de todos los súbditos en busca de señales de rebelión o disidencia. Los sueños son estudiados, clasificados y seleccionados, y cada semana se elige un Sueño con mayúsculas que, debidamente interpretado, condicionará las decisiones del Sultán. La sensación que deja la novela es agobiante, alucinatoria. El universo gris y opresivo en que se mueve Mark-Alem es kafkiano, y su ascenso a través de la escala jerárquica del palacio, igual de inexplicable que en El proceso. La novela incluye también varios pasajes oníricos que contribuyen a acentuar esa sensación de desaliento y desorientación que comparte en protagonista y el lector.

EL BARCO DE LA PAZ VISITA SAN VICENTE

El barco “Zamná” (nombrado en honor al padre de los dioses mayas) llegó a San Vicente de la Barquera el día 8 de octubre del 2009 sobre las 7 de la tarde y permaneció allí tres días y tres noches. Este barco llegó a San Vicente de la Barquera con la labor de llevar un mensaje de paz. Los días que estuvo el barco fue visitado por centenares de personas de la villa marinera y alrededor. La tripulación del barco constaba de nueve tripulantes mexicanos y tres españoles entre ellos el famoso capitán Vital Alsar. El barco construido por 32 carpinteros está constituido por 19 tipos diferentes de maderas tropicales y tiene 33 metros de eslora, 13 de manga y tres mástiles de 21 metros, en ellos unas grandes velas maderas de constituir un gran motor por si no hay viento en algún momento. En las velas, sólo un mensaje, escrito en veinticuatro idiomas; la palabra “paz”. El barco ha viajado desde México hacia Europa visitando numerosos lugares.

La clase del IES José Hierro PCPI 2 de San Vicente de la Barquera acudió a la visita. Si quieres ver la llegada del Zamna a Cantabria, pincha aquí.

LUIS JIMÉNEZ SOLANA, UN COMPAÑERO QUE VUELA

Luis Jiménez Solana es alumno de 4º de ESO B. Lo que muchos no sabrán en nuestro centro es que vuela. Sí, sobre las dos piernas. Luis es un atleta del club Villa de Cabezón y tiene un currículum impresionante en el mediofondo. Sólo este año 2009 ha conseguido lo siguiente;

--Actual campeón de Cantabria de Cross individual y por equipos.
--Subcampeón de España de 1.000 metros en pista cubierta.
--Subcampeón de España de 1.500 metros obstáculos al aire libre.
--Medalla de bronce en el campeonato de España de 1.000 metros por Comunidades autónomas al aire libre.
---Mejor marca en los 1000 metros; 2 minutos 38 segundos

Esperando que Luis siga con la tradición de campeones en el mediofondo español, Hierrovista le hizo la siguiente entrevista el 20 de diciembre de 2009.

Hierrovista; ¿Cuántos días entrena sa la semana? ¿Cuánto tiempo?
Luis; Cuatro o cinco días a la semana, una hora, hora y media más o menos.

H; ¿El atletismo influye en tus estudios?
L; Sí por que tienes menos tiempo para estudiar, pero lo llevo bien, apruebo todo.

H; ¿Desde cuándo te dedicas al atletismo?
L; Bufff... Ya no me acuerdo, creo que este es el 7º año.

H; El día de mañana, ¿no ves un problema compaginar estudios y atletismo?
L; Sí, porque cada año será más difícil. Me gustaría ser profesional de el atletismo, pero compaginarlo con los estudios

H; ¿Cuál es la carrera más importante que has ganado? ¿Y la que te ha dejado mejor recuerdo?
L; Las medallas de plata en los Campeonatos de España..., y son las carreras de las que me llevo mejor recuerdo, junto a el Campeonato de España de cross pos comunidades, y la carrera que gane mi primera medalla.

H; ¿Dónde entrenas?
L; En Cabezón de la Sal y en Torrelavega.

H; ¿Por qué comenzaste en el mundo del atletismo?
L; Porque corrí una carrera popular en el colegio, me gustó… y además creo que quedé tercero.

H; ¿Es duro correr en tu especialidad, los 1.000 metros y 1.500 metros obstáculos?
L; Sí, pero si te gusta lo llevas bien.

H; ¿No te interesaban otros deportes antes del atletismo?
L; Sí, me gustaban más deportes, practicaba tenis y fútbol.

H; ¿Sueñas con unas olimpiadas algún día?
L; Soñar... claro que sueño con ir a unas olimpiadas.

H; ¿Son duros tus entrenamientos?
L; Sí, sobre todo los días que entreno series.

H; ¿Te sientes orgulloso de ser subcampeón de España?
L; Sí por que todo el sufrimiento me valió la pena.

H; ¿Quien es tu ídolo en el mundo del atletismo?
L; Bueno... entre los extranjeros Bekele y entre los españoles a Marta Domínguez, gusta ver a una española ganar un campeonato del mundo.

H; Entre los estudios y el atletismo, ¿te queda tiempo libre para tu vida privada?
L; Sí, pero siempre tienes menos tiempo que el que te gustaría

H; ¿Viajas mucho gracias al atletismo? ¿Cuántas veces has competido fuera de Cantabria?
L; Siii... viajo mucho, buuuf... sí, porque los campeonatos de España nunca se hacen en Cantabria.

H; ¿Cuál es la prueba más difícil de las que haces?
L; Todas son difíciles, por que cada una lleva su preparación

H; ¿Son grandes los premios en este deporte?
L; No, en mi categoría no, el atletismo no es tan mediático como el fútbol, ganan dinero los atletas prefesionales de élite.

NAVIDAD EN EL JOSÉ HIERRO

Poco a poco, sin casi darnos cuenta, entre examen y examen, entre reunión y reunión, mientras diciembre pasaba, nuestro centro se fue vistiendo de Navidad. El grupo de dinamización de la Biblioteca convocó el concurso de postales navideñas solidarias que cambió el aspecto del José Hierro durante las últimas semanas del año 2009. Nuestro árbol de Navidad tan especial se fue vistiendo igualmente con ellas. Como guinda, el PCPI este año quiso regalarnos un letrero interactivo con la frase más deseada por todos al final de la evaluación; ¡FELIZ NAVIDAD!

FALLADOS LOS PREMIOS DEL I CONCURSO DE CARTELES CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El lunes 30 de noviembre el jurado dio a conocer los nombres de los ganadores del concurso de carteles contra la violencia de género.
Los afortunados han sido:

--en la categoría A - Rocío Celis Peñil (1ºB)
--en la categoría B - Mª Ángeles bustamante (3ºC)
--en la categoría C - Javier Fernández Martínez y Mª Eugenia Cruz Pérez, conjuntamente (PCPI2)

Además, se ha otorgado un premio especial del jurado a Víctor Garrido Uceda (3ºB)

El premio ha consistido en un juego de PC o un DVD, a elegir, pr un importe máximo de 24 euros.
¡Enhorabuena chicos!

I CONCURSO DE CARTELES CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Como parte de la celebración el pasado 25 de noviembre del Día Internacional contra la Violencia de Género, en el IES José Hierro se organizó el I Concurso de Carteles contra la Violencia de Género.

A continuación, recogemos una pequeña muestra de las aportaciones realizadas por el alumnado:

25 DE NOVIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

En el IES José Hierro hemos querido aportar nuestra pequeña contribución a la lucha contra el maltrato a la mujer. Conscientes de la importancia que adquiere la educación para cambiar conductas profundamente arraigadas en la sociedad, el grupo de dinaminazión escolar de la biblioteca del centro decidió implicar a los alumnos en una tarea colectiva.

Se convocó un concurso que sirviera para denunciar la desigualdad, promover el respeto y la tolerancia, contribuir a la autonomía personal, y que sirviera como fuente de creatividad. Se elaboraron carteles con una parte gráfica y un eslogan. Y nuestro instituto se empaleló con los carteles de los alumnos.

SENDERISMO DE RUENTE A CARMONA

El 20 de noviembre los alumnos de 1º de Bachillerato realizaron una ruta de senderismo organizada por el Departamento de Educación Física de nuestro instituto. El punto de partida de la ruta comienza en Ruente. La distancia recorrida fue de 11 kilómetros, 8 de ellos de subida y bajada por el monte Aá, que tiene uno de los mejores bosques de robles de Cantabria, alguno de ellos centenario. La llegada fue cerca del pueblo de Carmona. El recorrido por lo tanto consistía en atravesar del valle de Cabuérniga al valle del Nansa, lo que llevó alrededor de 3 horas y media, cubriendo un desnivel de unos 400 metros.

Vacas tudancas, el río Saja, subidas, bajadas, robles, hayas, hojas secas, verdes, marrones, grises, praos, arroyos, cabañas de piedra, pueblos en el fondo de un valle… eso es lo que los compañeros pudieron disfrutar (con algo de esfuerzo eso sí) por los senderos del monte Aá.

INTERCAMBIO CON LOS ALUMNOS DE TORQUAY (INGLATERRA)

La primera semana de noviembre se produjo la llegada a nuestro centro de alumnos ingleses de la localidad de Torquay, como parte del programa de intercambio que se produce en el 4º bilingüe en el IES José Hierro desde hace algunos años. Los alumnos y su profesora se hospedaron en los hogares de sus compañeros españoles y compartieron experiencias durante una semana, conociendo nuestra región. Su testimonio fue recogido por Hierrovista en una entrevista.

JOSÉ HIERRO Y NUESTRO CENTRO

ENTREVISTA A LOS ALUMNOS INGLESES DE INTERCAMBIO EN SAN VICENTE

ENTREVISTA A LOS ALUMNOS

Hierrovista.- ¿De qué ciudad y zona de Inglaterra venís? ¿Podrías describirla con pocas características?
Respuesta.- Venimos de Torquay, ciudad cercana al mar. Es bastante pequeña, está a tres horas de Londres en tren. Hay poco que hacer en nuestra ciudad.

H.- ¿Cuánto tiempo vais a estar en San Vicente?
R.- Vamos a estar una semana.

H.- ¿Os gusta la comida española?
R.- Sí, sobre todo nos gusta la paella y la tortilla española. Y también algo que se desayuna aquí…¡Los sobaos!

H.- ¿Qué imagen os ha dado Cantabria?
R.-Cantabria es rural, bonita, interesante y hay un ambiente diferente al de Inglaterra.

H.- ¿Qué lugares vais a visitar?
R.- Hemos ido a Santander, iremos a las cuevas del Soplao y luego a Oviedo, en Asturias, además de San Vicente.

H.- ¿Cuál es la serie más famosa de televisión en Inglaterra?
R.- La serie que tiene más éxito es X-factor, protagonizada por unos gemelos, en la que actúa gente que busca la fama.

H.- ¿Qué os gusta de nuestro instituto y qué es lo que menos os gusta?
R.- Los alumnos aquí salen primero de clase, allí estamos hasta las 16.00 de la tarde; comemos en el instituto. No nos gusta que no tengáis una clase fija, nosotros tenemos nuestra clase.

H.- ¿Podéis salir en los recreos afuera del centro?
R.- No, no podemos salir; si queremos comer algo vamos a la cafetería del instituto

H.- ¿De cuánto tiempo son los recreos?
R.- Tenemos dos recreos: uno de media hora y otro de hora y media. En este último hacemos actividades deportivas y de otro tipo.

H.- ¿Por qué habéis decidido estudiar español?
R.- Porque el alemán no nos gusta. Además algunos estudiamos también francés y, otros, chino.

H.- ¿No os sentís extraños sin tener chicas en el instituto?
R.- Sí, pero nos hemos acostumbrado. Además, en las comidas y en el autobús nos juntamos con las alumnas del instituto cercano.

H.- ¿Qué comida es típica en Inglaterra?
R.- Patatas fritas y pescado (chips and feesh), y carne asada (roads-beef); en general, lo que se llama comida basura.

H.- ¿Qué hacéis los fines de semana?
R.- Jugamos al fútbol, vamos al pueblo y hacemos fiestas en casas particulares.

H.- ¿Cómo está el asunto del trabajo en Inglaterra? ¿Se nota la crisis en la actualidad?
R.- Sí, sí se nota; hay mucha gente que ha perdido el trabajo y otra recibe menos dinero por el mismo trabajo.

H.- ¿Hasta qué edad es obligatoria la enseñanza en Inglaterra? ¿A qué edad puede empezar a trabajar un chico?
R.- A los 16 años, pero hay trabajos temporales que realizan los jóvenes los fines de semana o en verano.

ENTREVISTA A LA PROFESORA

Hierrovista.- ¿Se diferencian mucho nuestras normas de convivencia de las de allí?
R.- Allí somos más estrictos, pero cuando la “lían”, la “lían” más gorda. Allí hay más respeto hacia los profesores, nos tratan de usted. Hay más control por parte del profesorado. En España los alumnos tienen más libertad, pero también saben utilizarla. Los castigos allí son diferentes, por ejemplo, un alumno puede venir un sábado a cumplir una sanción al centro.

H.- ¿Por qué han decidido hacer un intercambio con San Vicente de la Barquera? ¿Cómo surgió esta iniciativa?
R.- La iniciativa surgió de una profesora de Cabezón vinculada con alguien de aquí.

"LA OLA"; ¿CREÍAS QUE NO SE PODRÍA REPETIR?

El día 10 de noviembre los alumnos de 4º de ESO y de PCPI fuimos al Auditorio de San Vicente de la Barquera a ver la película alemana “La ola”, dentro del programa Cine en la Enseñanza, en el que a lo largo del curso académico se proyectarán otras cuatro películas.

El argumento del filme está basado en hechos reales. Un profesor de un instituto para explicar lo que es el fascismo, intenta aplicarlo en su clase de un modo práctico, de modo que en algún momento se confunde experimento educativo y realidad. En el instituto se crea “La Ola”, un movimiento estudiantil liderado por el profesor que se parece mucho a cualquier movimiento fascista de los años 30; estética, disciplina, autoridad, sentimiento de comunidad y discriminación al diferente, seguimiento al líder… El desarrollo de la idea inicial del profesor parece que se puede descontrolar…

Los miembros de Hierrovista consideramos que la película es muy válida para comprender el neofascismo y por lo tanto tiene sentido educativo. Explica muy bien con qué facilidad pueden surgir brotes de violencia en la sociedad y con qué facilidad especialmente los jóvenes pueden ser manipulados. En general observamos que a los alumnos les gustó y les impactó, así que animamos al resto de compañeros a que la vean si tienen oportunidad.

PRIMERA SEMANA DELTERROR

La semana del 3 al 6 de noviembre se celebró la Primera Semana del Terror con una serie de actividades que incluyeron exposiciones, lecturas y un concurso literario.

La biblioteca del instituto se convirtió en un espacio terrorífico. El esqueleto del Departamento de Biología señalaba impasible hacia la exposición de una serie de libros cuya temática giraba en torno al tema del terror, lo fantástico y el misterio; a la vez, los murciélagos sobrevolaban el pasillo y las ventanas. La misma puerta de la biblioteca avisaba de la entrada hacia una zona peligrosa.

Además, se organizó un concurso literario que tenía como título: “Una vez escuché una historia que me dejo helada la sangre”… Los relatos debían ocupar una sola cara y basarse en experiencias oídas o inventadas por los participantes. El día 11 de noviembre se leyeron los cuentos ganadores y podemos afirmar que, durante algunos instantes, las velas parpadearon y las respiraciones se detuvieron. Ni un murciélago se movía…

I CONCURSO LITERARIO DE RELATO TERRORÍFICO

“Me contaron una historia que me puso los pelos de punta…”

Así comenzaba el concurso que se convocó con motivo de la celebración de la Primera Semana del Terror.


La actividad fue concebida como tarea dentro del Departamento de Lengua y esto posibilitó que fueran muchos los trabajos recogidos. Muchos de ellos evidenciaron la creatividad de nuestros alumnos, que demuestran tener interiorizadas las técnicas literarias que se usan para crear suspense.

Los ganadores son sólo una muestra de los mejores, pero no los únicos.

GANADORES DEL CONCURSO
2º Bachillerato
Una noche para olvidar (Silvia Barajas Novoa)

2º Ciclo de ESO
La mujer del cuadro (María Arteche 4º A)
Caso oscuro (Pablo Castañeda Chopìtea 3º A)

1º Ciclo de ESO
Un gato con miedo ( Roberto Cavielles 2º A)
La puerta equivocada (Mirian Sañudo Izaguirre 2ºA)

APRENDIENDO A JUGAR A LOS BOLOS

El pasado 29 de octubre los cursos de 3º de ESO de nuestro centro acudieron a Santander a visitar las instalaciones que la Federación Cántabra de Bolos tiene en el complejo deportivo de La Albericia. Esta salida estuvo organizada por el Departamento de Educación Física. Por medio de un programa denominado “Madera de Ser” dedicado al aprendizaje de este deporte a escolares, los alumnos aprendieron la teoría y práctica más elemental del principal deporte autóctono de Cantabria.

UNA SALIDA AL PLANETARIO-OCEANOGRÁFICO VISTO POR UNA ALUMNA DE 1º DE ESO

El día 21 de septiembre de 2009 salimos de San Vicente de la Barquera a las 8:30 rumbo a Santander. En el autobús me senté con Andrea y nos reímos de las anécdotas de otras excursiones mientras escuchábamos música con el móvil.

Cuando llegamos a Santander nos separaron en grupos 2 grupos; 1ºC y los que no van al bilingüe, por un lado, y los que sí van a bilingüe por otro. A ellos los dejaron en el planetario, a mí me hubiera gustado estar con Andrea pero no fue posible. Cuando llegamos al Oceanográfico tuvimos que esperar un rato, yo me divertí sacándole fotos a mis compañeros.

Entramos, era todo muy interesante por suerte nos toco una “tía” muy simpática.

Luego fuimos en dirección al autobús después de ver millones de peces de muchos colores grandes y pequeños, vimos cosas realmente majestuosas como la gran ballena que tienen allí. Comimos y nos trasladamos a pie hacia el Planetario, donde nos acogieron con preciosas estrellas a kilómetros y kilómetros de nosotros. Vimos las constelaciones y ahora podemos distinguir el norte, sur ,este y oeste, el chico nos lo explicó de maravilla .

Más tarde volvimos con nuestros compañeros, pusimos música y nos reímos mucho, todavía tengo que subir las fotos de mis compañeros al tuenti.

Alba Ortega García